Развитие художественного вкуса студентов в процессе изучения музыкально-исполнительских дисциплин = Development of the artistic taste of students in the process of learning of music-performing disciplines

Abstract

Полученные результаты и их новизна заключаются в уточнении сущностных характеристик и определении структурных компонентов художественного вкуса студентов музыкальных специальностей; в раскрытии специфики музыкально-исполнительской деятельности как средства развития художественного вкуса будущих педагогов-музыкантов; выявлении педагогических условий развития художественного вкуса студентов в процессе изучения музыкально-исполнительских дисциплин; разработке, научном обосновании и апробации методики развития художественного вкуса студентов в контексте художественно-стилевых направлений на занятиях по музыкально-исполнительским дисциплинам = These results and their novelty enclose essential characteristics and determining structural components of the artistic taste of students of musical specialities; the disclosure of specifics of the musical performance as a mean of artistic taste of future teachers-musicians; identification of conditions for the development of artistic taste of the students in the process of learning musical- performing disciplines by teachers; development, scientific validation and testing techniques of the artistic taste of the students in context of artistic styles in the class-room for musical-performing disciplines.