Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/12765
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГатальская, Галина Викторовна-
dc.date.accessioned2016-05-11T09:28:53Z-
dc.date.available2016-05-11T09:28:53Z-
dc.date.issued1997-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/12765-
dc.description.abstractВ автореферате раскрывается содержание диссертации, уточняется понятие эффективного педагогического взаимодействия, его структура, обосновываются пути и условия формирования готовности учителя к эффективному педагогическому взаимодействию.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectавторефератru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectэффективное педагогическое взаимодействиеru_RU
dc.subjectЯ-концепция личностиru_RU
dc.subjectсамооценкаru_RU
dc.subjectпедагогические уменияru_RU
dc.subjectнаучно-практические методыru_RU
dc.subjectтренинг личностного ростаru_RU
dc.subjectкафедра частных методикru_RU
dc.titleПсихолого-педагогические факторы, определяющие характер эффективного педагогического взаимодействияru_RU
dc.title.alternativeАвтореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по специальности 13.00.01 – общая педагогикаru_RU
dc.typeBookru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Репозиторий.pdf6,29 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.