Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/12701| Название: | Теоретико-методологические основания перманентного развития личности педагога-музыканта |
| Авторы: | Полякова, Елена Степановна |
| Ключевые слова: | перманентное развитие методология аллотропность музыкально-педагогический процесс полисубъект полисубъектные взаимодействия БГПУ |
| Дата публикации: | 2013 |
| Издатель: | Минск: МГЛУ |
| Серия/номер: | Университетское образование: опыт, проблемы, перспективы развития: тез. докл. III Междунар. конгресса, Минск, 15–17 мая 3013 г. В 2 ч. Ч. 1.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В докладе рассматриваются и обосновываются как теоретико-методологические основания перманентного развития личности профессионала в университетском образовании аллотропность музыкально-педагогического процесса, дефиниция полисубъекта и сущность полисубъектного взаимодействия. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/12701 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ¦ 112 Binder2.pdf | тезисы | 797,43 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.