Практико-ориентированная подготовка студентов-заочников к творческой деятельности в процессе изучения дисциплины «Методика преподавания математики и практикум по решению задач»

Abstract

Современные условия предъявляют высокие требования к подготовке учителей начальных классов. Специфика учебного процесса при работе со студентами заочной сокращенной формы получения образования заключается, прежде всего, в органическом единстве теоретического и практического обучения и требует постоянного обращения к активной мыслительной работе студентов.