Организация эвристического обучения старшеклассников в современной школе

Abstract

В исследовании развиты представления об эвристическом обучении как особом типе обучения; выявлены педагогические основы проектирования технологий эвристического обучения; разработаны технологии эвристического обучения на основе моделирования объекта познания, интерпретации объекта познания, бинарных позиций; предложен комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективную реализацию технологий эвристического обучения старшеклассников.