Становление полисубъекта и динамика полисубъектных отношений в музыкальном образовании

Abstract

В статье рассматривается сущность полисубъекта в музыкальном образовании, механизм интерпретации как основа полисубъектных взаимодействий, уровни полисубъектных отношений и их динамика в музыкальном обучении. The essence of a polysubject in music education, the mechanism of interpretation as a basis for polysubject interactions, levels of polysubject relations and their dynamics in teaching music have been examined in this article.

Description

Keywords

музыкальное образование, полисубъект, полисубъектные взаимодействия, music education, polysubject, polysubject interactions, БГПУ

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By