Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/1237
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛеганькова, Ольга Викторовна-
dc.date.accessioned2015-01-05T10:57:59Z-
dc.date.available2015-01-05T10:57:59Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/1237-
dc.description.abstractВ статье даётся обоснование понятия психологического сопровождения развития детей дошкольного возраста. Проанализированы характеристики психологического здоровья детей как цели психологического сопровождения. Представлена организационная структура психологического сопровождения дошкольников в русле экологического подхода. Предлагаются направления дальнейшей разработки проблемы.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherКиів: Видавництво національного педагогічного університету ім. М.П. Драгомановаru_RU
dc.relation.ispartofseriesВісник Інституту розвитку дитити. Серія: Філософія, педагогіка, псіхологія;Вип. 29.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и детской психологииru_RU
dc.subjectпсихологическое сопровождение дошкольниковru_RU
dc.subjectэкологический подходru_RU
dc.subjectпсихологическое здоровьеru_RU
dc.subjectпсихологическая культураru_RU
dc.titleПсихологическое сопровождение дошкольников в контексте сохранения и укрепления их психологического здоровьяru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Психологическое сопровождение дошкольников Киев 2013.pdf607,67 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.