Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/1232
Название: Проблема методической интеграции развития речи и обучения дошкольников близкородственным языкам
Авторы: Старжинская, Наталья Степановна
Ключевые слова: БГПУ
кафедра методик дошкольного образования
рецептивное
репродуктивное
продуктивное двуязычие у дошкольников
языковая культура
коммуникативная и когнитивная направленность в обучении языку
методическая интеграция
Дата публикации: 2012
Издатель: Запорожье: ООО «ЛИПС» ЛТД
Серия/номер: Теория и методика обучения русскому языку дошкольников в условиях полилингвизма: коллективная монография / под науч. ред. К.Л. Крутий;
Краткий осмотр (реферат): Рассматривается проблема методической интеграции развития русской и белорусской речи у дошкольников, что связано с "целостностью картины мира", познаваемой ребенком в процессе развития его речи, целостности его личности, жизненного опыта; с наличием универсальных закономерностей развития речи на одном и втором языках; с общей целью развития речи на двух языках - коммуникативной.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/1232
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Проблема методической интеграции развития речи.pdf565,46 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.