Об особенностях использования математического моделирования при проведении практических занятий по высшей математике

Abstract

Опыт авторов в преподавании различных математических дисциплин (математический анализ, алгебра, геометрия, теория вероятностей и математическая статистика и др.) показывает, что в современных условиях повышение эффективности обучения невозможно без использования систем компьютерной математики (СКМ), которые освобождают от необходимости выполнения трудоемких расчетов, однообразных вычислений, ручного построения таблиц и графиков. Использование СКМ позволяет преподавателю сконцентрировать основные усилия на сути задачи, выборе оптимального метода ее решения и визуализации полученных результатов.