Формирование профессиональных компетенций студентов педвуза при обучении их созданию дидактических игр

Abstract

Направить работу студентов педвуза в русло разработки методического обеспечения процесса обучения с применением информационных технологий в целом и личностно-ориентированных технологий в частности, является актуальной задачей, которая носит, как практический, так и теоретический характер