Становление личности профессионала в непрерывном музыкально-педагогическом процессе

Abstract

В статье обосновывается необходимость непрерывности музыкального образования. Рассматривается синергетическая модель непрерывного музыкально-педагогического процесса, обеспечивающая становление личности профессионала – учителя музыки. The article provides grounds for the necessity of continuity of musical education and also deals with the synergetic model of the continuous musical-educational process, which secures professional development of personality – the teacher of music.