К проблеме обновления содержания обучения в педвузе

Abstract

Переход на четырехлетнее обучение в университете требует обновления учебных планов и программ обучения студентов. В этой связи необходимо внимательное отношение разработчиков программ к содержанию обучения и глубокое знание теории и требований к реализации отобранного содержания