Из опыта повышения квалификации учителей-предметников в качестве руководителей учебно-исследовательской деятельности обучающихся

Abstract

В статье раскрывается проблема повышения квалификации учителей-предметников в качестве руководителей учебно-исследовательской деятельности обучающихся.

Description

Keywords

повышение квалификации, переподготовка, издания БГПУ, кафедра частных методик

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By