Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/11021Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Артеменок, Екатерина Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-03-14T02:12:36Z | - |
| dc.date.available | 2016-03-14T02:12:36Z | - |
| dc.date.issued | 2012-03-22 | - |
| dc.identifier.issn | 1818-8559 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/11021 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрыты теоретические и методические основания организации факультатива «Педагогическое мастерство учителя». Представлены содержание, оптимальные методы и формы организации занятий, авторский комплекс диагностико-обучающих средств с компьютерным сопровождением, которые создают условия для учета и развития учебных возможностей каждого студента. Представлены результаты педагогического эксперимента, подтверждающего эффективность процесса, ориентированного на формирование педагогического мастерства будущих учителей. Табл. – 1. Библиогр. – 7 назв. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Серыя 1. Педагогiка. Псiхалогiя. Фiлалогiя;№ 1 | - |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | факультатив «Педагогическое мастерство учителя | ru_RU |
| dc.title | Теоретико-методические основания организации факультатива «Педагогическое мастерство учителя» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Серыя 1, Педагогіка. Псіхалогія. Філалогія | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 1121Артеменок.pdf | статья | 696,83 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.