Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/10906
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛеганькова, Ольга Викторовна-
dc.contributor.authorШиндюк, М. В.-
dc.date.accessioned2016-03-11T12:46:48Z-
dc.date.available2016-03-11T12:46:48Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/10906-
dc.description.abstractВ статье даётся обоснование актуальности постановки проблемы комплексного сопровождения развития детей раннего возраста. Проанализированы изменения и тенденции современной социальной ситуации в области образования детей раннего возраста. Дано теоретическое обоснование, выделены этапы и содержание психолого-педагогического сопровождения развития детей раннего возраста в учреждениях дошкольного образования. Представлен пакет документов для организации данного вида деятельности.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПралеска;№ 12-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и детской психологииru_RU
dc.subjectпсихолого-педагогическое сопровождение развитияru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectранний возрастru_RU
dc.subjectадаптация к группе учреждения дошкольного образованияru_RU
dc.subjectвзаимодействие с родителямиru_RU
dc.titleПсихолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста и их родителей в доадаптационный и адаптационный периодru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Леганькова_Шиндюк_Пралеска_репозиторий.pdf771,36 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.