Внеклассная музыкально-просветительская работа в системе дифференцированного обучения музыке
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
МГПИ им. А.М.Горького
Abstract
Дифферециация музыкального обучения и воспитания осуществляется при помощи многообразных форм и методов музыкальной деятельности. Опора на эмоциональные компоненты урока позволяет педагогу дифференцировать воспитательное воздействие в зависимости от особенностей личности учащегося. Особое значение имеет создание адаптированных программ, учитывающих возможности детей с различным уровнем развития музыкальных способностей.
Description
Keywords
музыка, дифференцированное обучение, формы музыкального просветительства, издания БГПУ