Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/10382| Название: | Методологические позиции просветительской деятельности педагога-музыканта |
| Авторы: | Полякова, Елена Степановна |
| Ключевые слова: | просветительская деятельность методологические позиции педагог-музыкант восприятие музыки издания БГПУ |
| Дата публикации: | 2010 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Особенности фортепианной подготовки учителя музыки в музыкально-образовательной среде вуза: сб. науч. ст.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье рассматривается одна из важнейших функций музыкального искусства – просветительская, анализируются методологические позиции просветительской деятельности: эмоциональное воздействие музыкального искусства, механизмы изменения человека под влиянием музыки, пути и методы самоизменения, интеграция мгновенной и линейной моделей времени. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/10382 |
| ISBN: | 978-985-501-738-8 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| № 52 Binder7.pdf | статья | 870,72 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.