Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/10277Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Полякова, Елена Степановна | - |
| dc.date.accessioned | 2016-02-16T14:01:11Z | - |
| dc.date.available | 2016-02-16T14:01:11Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-985-515-904-0(ч.1) | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/10277 | - |
| dc.description.abstract | В материалах рассматриваются некоторые критерии результативности музыкально-образовательного процесса. Констатируется, что его сложность обусловлена многокомпонентностью и принадлежностью к метасистемам. Оценивать результативность функционирования музыкально-образовательного процесса можно по многим критериям: аксиологичности, социальной значимости, компетентности учителя музыки, музыкальной подготовке обучающихся, эстетической ценности музыкального искусства и пр. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Гродно : ГрГУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | ТехноОбраз-2015. Технологии развития личности обучающихся в условиях человекосообразного образования : материалы Х междунар.науч.-практ. конф., посвящ. 75-лет. ГрГУ им. Я. Купалы.- Ч. 1. С. 86-90 | - |
| dc.subject | музыкально-образовательный процесс | ru_RU |
| dc.subject | критерии | ru_RU |
| dc.subject | результативность | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.title | Многокритериальность музыкально-образовательного процесса | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ¦ 43 DOC517.PDF | материалы | 806,56 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.