Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/10277| Название: | Многокритериальность музыкально-образовательного процесса |
| Авторы: | Полякова, Елена Степановна |
| Ключевые слова: | музыкально-образовательный процесс критерии результативность БГПУ |
| Дата публикации: | 2015 |
| Издатель: | Гродно : ГрГУ |
| Серия/номер: | ТехноОбраз-2015. Технологии развития личности обучающихся в условиях человекосообразного образования : материалы Х междунар.науч.-практ. конф., посвящ. 75-лет. ГрГУ им. Я. Купалы.- Ч. 1. С. 86-90 |
| Краткий осмотр (реферат): | В материалах рассматриваются некоторые критерии результативности музыкально-образовательного процесса. Констатируется, что его сложность обусловлена многокомпонентностью и принадлежностью к метасистемам. Оценивать результативность функционирования музыкально-образовательного процесса можно по многим критериям: аксиологичности, социальной значимости, компетентности учителя музыки, музыкальной подготовке обучающихся, эстетической ценности музыкального искусства и пр. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/10277 |
| ISBN: | 978-985-515-904-0(ч.1) |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета эстетического образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| ¦ 43 DOC517.PDF | материалы | 806,56 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.