Просмотр собрания по группе - Темы сказка

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 32 из 32
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2012ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СО СКАЗКОЙДубинина, Дина Николаевна
2019Использование сказки в диагностической работе с пациентами принудительного лечения психиатрического стационараГребень, Наталия Федоровна
2022ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СКАЗОК НАРОДОВ МИРА В ПРОЦЕССЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАХалилова, Г.; Варанецкая-Лосик, Евгения Игоревна
2023ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ В КОММУНИКАТИВНОМ ОБУЧЕНИИ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУТагизаде, В. Г.
2009Літаратурная класіка ў параўнальным вывучэнніАдамович, Галина Евгеньевна
2004НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ВЗАИМОСВЯЗИ СОВРЕМЕННЫХ «ЖИЗНЕННЫХ СЦЕНАРИЕВ» С СЮЖЕТАМИ ПЕРСОНАЛЬНЫХ СКАЗОКАгеенкова, Екатерина Кузьминична; Фондо, Ю. А.
2024ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ СКАЗКИ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАКомарова, И. А.
2020ПЕРСОНИФИКАЦИЯ ЛИЧНОСТНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ГЕРОЕВ АНГЛИЙСКОЙ И БЕЛОРУССКОЙ ВОЛШЕБНОЙ СКАЗКИ КАК ЕДИНИЦА КОНТРАСТИВНОГО АНАЛИЗАКуликова, Н. И.
2018Презентация «Предмет психологической науки. Понятие о психике»Брыкова, Александра Сергеевна
2018Презентация по теме «Сказкотерапия»Брыкова, Александра Сергеевна
2012Психологический анализ детских сказок как средство развития эмоциональной сферы старшего дошкольникаЛашина, Е. В.; Алехнович, Е. Ч.
2024РАБОТА С ПРОИЗВЕДЕНИЯМИ МУЛЬТИПЛИКАЦИИ И КИНЕМАТОГРАФА ПРИ ИЗУЧЕНИИ СКАЗОК НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯКузнецова, К. Н.; Буторина, Ирина Александровна
2023РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОМОЩЬЮ ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЯАрмистова, В. И.
2020РАЗЛИЧИЕ И СХОДСТВО СЮЖЕТНО-КОМПОЗИЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ В РУССКИХ И НЕМЕЦКИХ СКАЗКАХБуяк, П. К.
2018Роль инсценировки сказок в обучении немецкому языку дошкольниковКасперович, Александр Николаевич; Касперович, Наталья Владимировна
2024РОЛЬ СКАЗКИ В ФОРМИРОВАНИИ СЛОВЕСНОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХАДавыдовская, Д. М.
2019СВОЕОБРАЗИЕ ИНТЕРПРЕТАЦИИ КОСМОГОНИЧЕСКИХ МИФОВ В ИНДИЙСКИХ СКАЗКАХ И ЛЕГЕНДАХ В. ДОРОШЕВИЧАТарбецкая, Д. Э.
2023СКАЗКА И ЕЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ОСОБЕННОСТИ (НА ПРИМЕРЕ «ДЕКАМЕРОНА» ДЖОВАННИ БОККАЧЧО И «ДОМОВИКОМЕРОНА» АДАМА ГЛОБУСА)Сорокина, Анна Владимировна
2010СКАЗКА КАК СРЕДСТВО ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ-СПОРТСМЕНОВЗаколодная, Елена Евгеньевна
2017Сказка как средство развития ребёнка дошкольного возрастаДавидюк, М. В.; Шилак, М. С.; Леганькова, Ольга Викторовна; Скуратович, Ю. И.
2012Сказка как средство формирования толерантного отношения к народам мира у детей старшего дошкольного возрастаМанцевич, Татьяна Витальевна; Углик, А. М.
2024СКАЗКОТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТАРакутова, И. В.
2023СКАЗКОТЕРАПИЯ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДОШКОЛЬНИКАМИРакутова, И. В.
2021СКАЗКОТЕРАПИЯ КАК СОВРЕМЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТЕХНОЛОГИЯРезник, С. В.
2022СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПЕРЕВОДА СКАЗКИ А. МИЛНА «ВИННИ-ПУХ»Михновец, М. А.
2015Театрализация поэтической сказки как фактор формирования эстетической культуры взрослеющего человека (на примере книги О. В. Сешко «Чистая сила любви»)Бондаренко, Екатерина Сергеевна; Жилинская, Татьяна Геннадьевна
2022ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ВОСПИТАНИИ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ У ДОШКОЛЬНИКОВПрокопчик, Е. Н.
2013У краіне музыкі і казкі: Эрнст Тэадор Амадэй Гофман і Якуб КоласАдамович, Галина Евгеньевна
2013Формирование эмоциональной сферы личности старших дошкольников посредством анализа детских сказокЛопатко, О. М.; Гордиюк, Ольга Владимировна
2016Фразеология в сказках А.Н.Афанасьева: этимологический аспектКозырев, Леонид Иванович
6-июл-2015Фэнтези А. Сапковского: переплетение мифа и сказкиРазвадовская, Наталия Анатольевна
2025ЭСТЕТИКА ОПЕР, СОЗДАННЫХ ПО ПРОИЗВЕДЕНИЯМ А. С. ПУШКИНА, В КОНТЕКСТЕ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫПэн Чжэньюнь; Лю Цзин