1. Репозиторий БГПУ

Просмотр собрания по группе - Темы профессия

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я
Или введите несколько первых букв:  
Отображение результатов 1 до 20 из 38  Дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2015В мире профессий. ПрезентацияРусакевич, Вероника Владимировна; Казакова, А. А.
2018ВведениеКоломинский, Яков Львович
2015Воспитываем рефлексивно-действующую личностьКоломинский, Яков Львович
2018Выбор профессииКоломинский, Яков Львович
2022ВЫЯВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ МОТИВОВ, ФОРМИРУЮЩИХ ВЫБОР ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ, В СИСТЕМЕ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГАЛойко, О. В.; Loyko, O. V.
2018Дидактические игры как средство знакомства младших школьников с разнообразным миром профессийГалущак, В. В.; Старовойтова, Т. А.
2018Как меня выбрала социометрияКоломинский, Яков Львович
2018Книги выбрали меняКоломинский, Яков Львович
2018Книги и людиКоломинский, Яков Львович
2023КОЛЛЕКТИВНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ПРОФОРИЕНТАЦИИГунько, Я. Д.
2015Литературно-художественное моделирование в преподавании психологииКоломинский, Яков Львович
2021Личностные характеристики специалистов разных профессий, успешных в своей профессиональной деятельностиМарищук, Людмила Владимировна; Касперович, В. В.
2015Межличностное педагогическое взаимодействиеКоломинский, Яков Львович
1988Мотивация выбора профессии в УПКПокровская, Светлана Евгеньевна
2018Общество под микроскопом выбораКоломинский, Яков Львович
1999ОДА «НАЧАЛЬНИКУ»Полонников, Александр Андреевич
2024ОЗНАКОМЛЕНИЕ ВОСПИТАННИКОВ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПРОФЕССИЯМИ ПОСРЕДСТВОМ ИГРГанич, А. А.; Поздеева, Татьяна Васильевна
2017ОТНОШЕНИЕ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ К ПРЕДСТОЯЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИБалай, Анатолий Антонович; Поплавский, Николай Николаевич; Зайцев, Виктор Анатольевич
2017Педагогическая профессия и ее особенностиЖмачинская, Наталья Леонидовна
2018Педагогическая социометрияКоломинский, Яков Львович
Отображение результатов 1 до 20 из 38  Дальше >