Социальное взаимодействие детей с интеллектуальной недостаточностью как важная составляющая их социализации

Simple item page
dc.contributor.authorКислякова, Юлия Николаевна
dc.date.accessioned2015-09-11T09:54:09Z
dc.date.available2015-09-11T09:54:09Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractВ статье раскрываются вопросы формирования социального взаимодействия детей с интеллектуальной недостаточностью как составляющей их социализации. Представлены методические аспекты коррекционно-развивающей работы в контексте формирования речевого этикета и речевого поведения детей с легкой формой интеллектуальной недостаточности.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/6261
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные вопросы коррекционной педагогики, специальной психологии и детской психиатрии: материалы междунар. науч. конф., 22-23 апр. 2009 г. / под общ. ред. В.Н. Скворцова. – СПб.: ЛГУ им. А.С.Пушкина, 2009 . – С. 122-125
dc.subjectсоциальное взаимодействиеru_RU
dc.subjectдети с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectсоциализация
dc.subjectречевой этикет
dc.titleСоциальное взаимодействие детей с интеллектуальной недостаточностью как важная составляющая их социализацииru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Социальное взаимодействие детей с интеллектуальной недостаточностью.pdf
Size:
347.8 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
105 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки