Дифференциально-типологические основания психологического сопровождения учащихся в ПТУЗ и ССУЗ.
| dc.contributor.author | Попова, Оксана Сергеевна | |
| dc.date.accessioned | 2016-01-01T13:12:49Z | |
| dc.date.available | 2016-01-01T13:12:49Z | |
| dc.date.issued | 2014 | |
| dc.description.abstract | Психологическое сопровождение учащихся обеспечивает полноценную реализацию профессионально-психологического потенциала личности учащихся и удовлетворение их потребностей в профессиональном, социальном и личностном самоопределении, а также создание педагогами пространства психологического обеспечения учебно-профессиональной и внеучебной деятельности учащихся | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/8526 | |
| dc.publisher | РИПО | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Психологическое сопровождение образовательного процесса: сб. науч.статей;1 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | психологическое сопровождение | ru_RU |
| dc.subject | профессиональное образование | ru_RU |
| dc.subject | организация профессионального образования | ru_RU |
| dc.title | Дифференциально-типологические основания психологического сопровождения учащихся в ПТУЗ и ССУЗ. | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |