Методика использования структурно-логических схем для решения ключевых учебных задач при изучении темы «Тепловые явления»
| dc.contributor.author | Белая, Ольга Николаевна | |
| dc.contributor.author | Потапенко, Ю. В. | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-12T11:01:46Z | |
| dc.date.available | 2017-05-12T11:01:46Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | Рассматривается возможность применения структурно-логических схем для решения ключевых учебных задач как дополнительного средства организации учебного и научного познания при изучении учебного предмета «Физика». На примере ключевой учебной задачи «Расчет количества теплоты при агрегатных переходах» раскрыта методика применения структурно-логических схем, а также обоснована необходимость их использования при изучении физики с целью формирования познавательной активности учащихся и повышения качества образовательного процесса. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/24072 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ, Минск | |
| dc.relation.ispartofseries | Весці БДПУ. Сер. 3. Фізіка. Матэматыка. Інфарматыка. Біялогія. Геаграфія;№ 4, с. 27–31 | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | физика | ru_RU |
| dc.subject | структурно-логическая схема | ru_RU |
| dc.subject | ключевая задача | ru_RU |
| dc.subject | методика решения задач | ru_RU |
| dc.title | Методика использования структурно-логических схем для решения ключевых учебных задач при изучении темы «Тепловые явления» | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |