Технологии дистанционного обучения как основа цифрового университета в условиях современных глобальных вызовов

Abstract

Целью работы является анализ полученного опыта и ключевых проблем, возникших в связи с полномасштабным использованием технологий дистанционного обучения в образовательном процессе вуза в период введения санитарно-эпидемиологических ограничений, связанных с пандемией коронавируса. Технологии дистанционного обучения рассмотрены в контексте реализации в педагогическом вузе модели электронного обучения как цифровой экосистемы. Представлены результаты анализа влияния полученного опыта на образовательный процесс, предложены рекомендации по совершенствованию технологий дистанционного обучения в педагогическом вузе. Приведены результаты анкетирования преподавателей педагогического вуза по использованию технологий дистанционного обучения в этот период.