САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ КАК РЕСУРС В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРАКТИКУЮЩИХ ПСИХОЛОГОВ

Abstract

В статье представлены подходы к изучению понятий «ресурсы» и «ресурсные состояния» личности. Ресурсы рассматриваются в психологии как внутренние и внешние возможности, используемые человеком для достижения поставленной цели или преодоления жизненных трудностей. Делается акцент на внешних и внутренних ресурсах, универсальных и специальных. Представлено исследование самоактуализации как ресурса у практикующих психологов с разным стажем профессиональной деятельности. Приведен анализ различий по характеристикам самоактуализации практикующих психологов с разным стажем профессиональной деятельности. Наиболее ярко выражена самоактуалиазация у специалистов со стажем 5–9 лет, наименее – у специалистов со стажем 0–2 года и 3–4 года. Выявлено наличие псевдосамоактуализации. Статья предназначена для практикующих психологов, педагогов-психологов, специалистов-смежников, проявляющих интерес к вопросам профессионального развития. This article presents approaches to studying the concepts of "resources" and "resource states" in personality. In psychology, resources are viewed as internal and external capabilities used by a person to achieve a goal or overcome life's difficulties. Emphasis is placed on external and internal resources, both universal and specific. A study of self-actualization as a resource is presented in practicing psychologists with varying lengths of professional experience. An analysis of differences in the characteristics of self-actualization among practicing psychologists with varying lengths of professional experience is provided. Self-actualization is most pronounced among professionals with 5-9 years of experience, and least pronounced among professionals with 0-2 years and 3-4 years of experience. The presence of pseudo-self-actualization is revealed. This article is intended for practicing psychologists, educational psychologists, and related professionals interested in issues of professional development.