Современные образовательные технологии: основные характеристики, классификации, возможности применения в высшей школе
| dc.contributor.author | Пищова, Анна Владимировна | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-02T17:17:53Z | |
| dc.date.available | 2015-03-02T17:17:53Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description.abstract | В статье представлена характеристика существенных признаков образовательных технологий, оснований их классификации и уровней применения в целостном педагогическом процессе. Исходя из требований к учебно-воспитательному процессу высшей школы, указаны образовательные технологии, способствующие реализации компетентностного подхода. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3117 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГУФК | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Ученые записки: сб. рец. науч. тр. / Бел. гос. ун-т физ культуры; редкол.: М.Е.Кобринский (гл. ред) [и др.]. – Минск: БГУФК, 2009. – С. 119–128.;Вып. 12. | |
| dc.subject | образовательная технология | ru_RU |
| dc.subject | компетентностный подход | ru_RU |
| dc.subject | конструирование педагогических технологий | ru_RU |
| dc.title | Современные образовательные технологии: основные характеристики, классификации, возможности применения в высшей школе | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |