Модель адаптации молодого учителя в послевузовский период
| dc.contributor.author | Гуляева, Татьяна Васильевна | |
| dc.date.accessioned | 2016-12-29T12:16:56Z | |
| dc.date.available | 2016-12-29T12:16:56Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description.abstract | Рассматривая профессиональную адаптацию как многоступенчатый процесс активного "вживания" специалиста в профессию, ..., мы попытались проследить развитие адаптивности будущего учителя в условиях вуза и последующей работы в школе. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/18254 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Барановичи, БГВПК | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Адаптация к профессиональной деятельности как психолого-педагогическая проблема: методологические основания, пути и способы решения;Часть 1 | |
| dc.subject | адаптация учителя | ru_RU |
| dc.subject | адаптивность | ru_RU |
| dc.subject | адаптированность | ru_RU |
| dc.subject | модель адаптации | ru_RU |
| dc.title | Модель адаптации молодого учителя в послевузовский период | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |