Реализация индивидуального подхода к формированию игровой деятельности детей раннего и младшего дошкольного возраста с нарушением слуха

Abstract

В статье рассматривается проблема реализации дифференцированного подхода к формированию игровой деятельности детей с нарушением слуха на начальном этапе обучения. Приводятся данные об особенностях развития игры детей раннего и дошкольного возраста с нарушением слуха. Представлена система поэтапного развития игровой деятельности.

Description

Keywords

индивидуальный подход, игра, игровая деятельность, игровой интерес, предметно-отобразительная игра, сюжетно-отобразительная игра, сюжетно-ролевая игра, этапы развития игры, уровни игры, игровые действия, способы игровых действий, нарушение слуха, БГПУ, кафедра педагогики и психологии непрерывного образования

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By