СОВМЕСТНАЯ ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ВОСПИТАННИКОВ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ)
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
Представлены результаты исследования коммуникативной культуры воспитанников младшего дошкольного возраста (с нарушениями зрения). Осуществлен анализ возможностей совместной творческой деятельности как средства формирования коммуникативной культуры воспитанников младшего дошкольного возраста (с нарушениями зрения).
The results of the study of the communicative culture of (with visual impairments) are presented. The analysis of the possibilities of joint creative activities as means of formation of the communicative culture of younger preschool children (with visual impairments) is carried out.
The results of the study of the communicative culture of (with visual impairments) are presented. The analysis of the possibilities of joint creative activities as means of formation of the communicative culture of younger preschool children (with visual impairments) is carried out.
Description
Keywords
издания БГПУ, БГПУ, совместная творческая деятельность, коммуникативная культура, младший дошкольный возраст, дети с нарушениями зрения, формирование коммуникативной культуры, joint creative activities, communicative culture, younger preschool age, children with visual impairments, formation of communicative culture
Citation
Демидович, М. А. Совместная творческая деятельность как средство формирования коммуникативной культуры воспитанников младшего дошкольного возраста (с нарушениями зрения) [Электронный ресурс] / М. А. Демидович, Е. П. Чеснокова // Гармонизация психофизического и социального развития детей дошкольного возраста : материалы Междунар. науч.-практ. конф. студентов и молодых ученых, Минск, 20 апр. 2023 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: М. С. Мельникова (отв. ред.) [и др.].– Минск, 2023. – С. 133–136.