Подготовка учителей-дефектологов к использованию информационных технологий при коррекции нарушенного произношения у детей с тяжелыми нарушениями речи
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
БГПУ
Abstract
В статье рассматривается проблема формирования у учителя-дефектолога профессиональной компетентности продуктивного использования информационно-коммуникационных технологий (ИКТ)
Description
Keywords
информационно-коммуникационные технологии, ИКТ, дети с тяжелыми нарушениями речи, ТНР, издания БГПУ