Профессиональная компетентность как продукт опыта творческой деятельности будущего учителя

Abstract

Проведенный педагогический эксперимент позволяет утверждать, что между опытом творческой деятельности и профессиональной компетентностью существует высокозначимая прямая тесная взаимосвязь. В связи с этим предложение о том, что опыт творческой деятельности является основой профессиональной компетентности будущего учителя, базируется не только на теоретическом анализе, но и подкрепляется статистическими данными. A performed experiment allows stating a highly significant strong correlation between experience in creativity and a professional competence. In this regard, an assumption that the experience in creativity is a base for a professional competence of a future teacher is built not only upon the theoretical analysis, but is also confirmed by the statistical data.