РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРИНЦИПА ПОЛИМОТИВАЦИИ

Abstract

Разработаны методологические основания использования принципа полимотивации в развитии музыкально-исполнительской деятельности детей старшего дошкольного возраста; определены требования к развитию музыкально-исполнительской деятельности детей старшего дошкольного возраста на основе использования принципа полимотивации; разработаны и апробированы методика развития музыкально-исполнительской деятельности детей старшего дошкольного возраста на основе использования принципа полимотивации и ее методическое обеспечение, способствующее эффективной реализации процесса развития музыкально-исполнительской деятельности детей старшего дошкольного возраста.

Methodological foundations for the use of the principle of polymotivation in the development of musical performance in senior preschool children have been developed; the requirements for the development of musical and performing activity of children of senior preschool age are determined based on the use of the principle of polymotivation; the methodology for the development of musical performance in senior preschool children based on the principle of polymotivation and its methodological support are developed and tested to contribute to the effective implementation of the development process of musical performance in older preschool children.