ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ПЕРЕСКАЗА ПО ПЛАНУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ
| dc.contributor.author | Титова, Наталия Александровна | |
| dc.contributor.author | Каракулько, Инна Леонтьевна | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T11:50:17Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T11:50:17Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Теоретически обосновано и разработано методическое обеспечение формирования умений пересказа по плану у младших школьников с трудностями в обучении на уроках чтения в условиях образовательной интеграции | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/22047 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | курсовая работа | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | школьники с трудностями в обучении | ru_RU |
| dc.subject | чтение | ru_RU |
| dc.subject | интегрированное обучение и воспитание | ru_RU |
| dc.title | ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ ПЕРЕСКАЗА ПО ПЛАНУ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТРУДНОСТЯМИ В ОБУЧЕНИИ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ИНТЕГРАЦИИ | ru_RU |
| dc.title.alternative | курсовая работа | ru_RU |
| dc.type | Other | ru_RU |