Теоретико-методологические основы педагогического образования: исторические и социокультурные вызовы
| dc.contributor.author | Рыжикова, Ирина Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-13T08:44:49Z | |
| dc.date.available | 2019-12-13T08:44:49Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.description.abstract | Реальный исторический процесс характеризуется чередованием периодов относительно стабильного существования и периодов социальной нестабильности. Быстрые и существенные социальные изменения в сфере экономики, политики, культуры, образования, мера радикальности которых характеризуется рассогласованностью направлений и темпов, свидетельствует о том, что современное мировое сообщество вступило в период глобальной социальной нестабильности. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45466 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Минский государственный лингвистический университет | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Университетское образование: опыт, проблемы, перспективы развития : тезисы докладов III Международного конгресса, Минск, 15―17 мая 2013 г;в 2 ч.-Ч. 1.-С. 195-199 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | педагогическое образование | ru_RU |
| dc.subject | образование высшее педагогическое | ru_RU |
| dc.subject | образование педагогическое | ru_RU |
| dc.title | Теоретико-методологические основы педагогического образования: исторические и социокультурные вызовы | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |