Взаимодействие объектов образовательного процесса как средство организации культурно-досуговой деятельности в дошкольном центре развития ребенка

Abstract

Показана специфика взаимодействия объектов образовательного процесса как средства организации культурно-досуговой деятельности в дошкольном центре развития ребенка

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, взаимодействие, образовательный процесс, объекты, культурно-досуговая деятельность, дошкольный центр развития ребенка

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By