ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ОДАРЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ

Abstract

Разработка концепции одаренности важна не только как фундамент для выполнения дидактических аспектов проблемы обучения одаренных детей, но и как основание для построения методической системы, ориентированной на развитие человеческого потенциала в целом. The development of the concept of giftedness is important not only as a foundation for the implementation of didactic aspects of the problem of teaching gifted children, but also as a basis for building a methodological system aimed at the development of human potential in general.