Theretical framework of development of methodology for complex pedagogical diagnostics of auditory-verbal development in children with hearing impairments
| dc.contributor.author | Fiaklistava, Sviatlana | |
| dc.contributor.author | Феклистова, Светлана Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-08T09:20:32Z | |
| dc.date.available | 2019-11-08T09:20:32Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | В статье представлена характеристика комплексной методики педагогической диагностики слухоречевого развития детей с нарушением слуха, основанной на изучении и оценке функциональных возможностей слухового восприятия и речи детей, выявлении взаимосвязи компонентов в триаде «восприятие – понимание – воспроизведение» | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/44767 | |
| dc.publisher | Иркутск | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Сопровождение обучающихся с ОВЗ на основе ФГОС : сборник статей Всероссийской научно-практической конференции с международным участием; | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья РИНЦ | ru_RU |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.subject | диагностика слухоречевого развития | ru_RU |
| dc.title | Theretical framework of development of methodology for complex pedagogical diagnostics of auditory-verbal development in children with hearing impairments | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |