ВЕРБАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КАК КРИТЕРИЙ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
| dc.contributor.author | Лобанов, Александр Павлович | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-02T06:56:58Z | |
| dc.date.available | 2020-03-02T06:56:58Z | |
| dc.date.issued | 1999 | |
| dc.description.abstract | Видимо не случайно все современные концепции развивающего обучения значительное внимание уделяют начальной школе. В младшем школьном возрасте согласно теории Ж.Пиаже, происходят кардинальные изменения в интеллектуальной сфере личности ребенка. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/46834 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Министерство образования Республики Беларусь; Учреждение образования "Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка" | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | ПСИХОЛОГИЯ И ДЕТИ: РЕФЛЕКСИЯ ПО ПОВОДУ ЗАЩИТЫ ПРАВ РЕБЕНКА;МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ 24-25 марта 1999 г.- С. 82-84 | |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | интеллект | ru_RU |
| dc.subject | младшие школьники | ru_RU |
| dc.subject | вербальная реальность | ru_RU |
| dc.subject | развитие интеллекта | ru_RU |
| dc.title | ВЕРБАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ КАК КРИТЕРИЙ РАЗВИТИЯ ИНТЕЛЛЕКТА МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |