МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБОВ УСВОЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО ОТДЕЛЕНИЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
| dc.contributor.author | Кухаренко, Татьяна Сергеевна | |
| dc.contributor.author | Шинкаренко, Владимир Анатольевич | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-18T07:58:03Z | |
| dc.date.available | 2020-11-18T07:58:03Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматриваются особенности овладения детьми с интеллектуальной недостаточностью важнейшими для них способами усвоения социального опыта – действиями по подражанию, речевой инструкции, образцу. С учетом этих особенностей определяются педагогические условия и средства формирования умений выполнять данные действия у учащихся с умеренной и тяжелой интеллектуальной недостаточностью, которые обучаются во втором отделении вспомогательной школы. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Кухаренко, Т. С. Методические основы формирования способов усвоения социального опыта у учащихся второго отделения вспомогательной школы / Т. С. Кухаренко, В. А. Шинкаренко // Весн. Віцеб. дзярж. ун-та. - № 6 (72). - С. | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49243 | |
| dc.relation.ispartofseries | Веснік Віцебскага дзяржаўнага ўніверсітэта;№6 (72) | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | вспомогательная школа | ru_RU |
| dc.subject | второе отделение вспомогательной школы | ru_RU |
| dc.subject | способы усвоения социального опыта | ru_RU |
| dc.subject | действия по подражанию | ru_RU |
| dc.subject | действия по речевой инструкции | ru_RU |
| dc.subject | действия по образцу | ru_RU |
| dc.title | МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ СПОСОБОВ УСВОЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА У УЧАЩИХСЯ ВТОРОГО ОТДЕЛЕНИЯ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |