Тема 3. Проблема цели, задач и содержания обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития (часть 2)
| dc.contributor.author | Гайдукевич, Светлана Евгеньевна | |
| dc.date.accessioned | 2020-01-10T08:57:48Z | |
| dc.date.available | 2020-01-10T08:57:48Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | В презентации представлены теоретические основы определения современного содержания образования для детей с особенностями психофизического развития. Уточнены понятия компетенция, компетентность, академическая и жизненная компетентность. Раскрыты подходы к определению компетенций на уровне дошкольного и общего среднего образования. Дана характеристика метакомпетенций, предметных и личностных компетенций. Рассмотрены компетентностные модели обучающихся. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/45905 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | презентация | ru_RU |
| dc.subject | содержание образования лиц с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.title | Тема 3. Проблема цели, задач и содержания обучения и воспитания детей с особенностями психофизического развития (часть 2) | ru_RU |
| dc.title.alternative | презентация по учебной дисциплине «Современные тенденции развития специальной педагогики (специальная педагогика: теоретический аспект)» для специальностей: 1-08 80 05 Коррекционная педагогика 1-08 80 09 Инклюзивное образование | ru_RU |