ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 8–9 КЛАССОВ ГЕОГРАФИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
| dc.contributor.author | Какарека, Элеонора Викторовна | |
| dc.contributor.author | Сологуб, Наталья Станиславовна | |
| dc.contributor.author | Кучерова, Елена Вячеславовна | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-12T14:10:33Z | |
| dc.date.available | 2020-11-12T14:10:33Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | В основе оценки качества обучения лежит процесс непрерывного мониторинга – комплекса динамических наблюдений, аналитической оценки прогноза состояния целостной системы, целью которого является обеспечение эффективного отражения состояния образования, аналитическое обобщение результатов деятельности, разработка прогноза её обеспечения и развития. Одним из основных компонентов мониторинга является диагностика. Авторами рассматриваются две методики оценки качества образования. | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Какарека, Э. В. Педагогические условия повышения качества обучения учащихся 8–9 классов географии с использованием современных информационных технологий / Э. В. Какарека, Н. С. Сологуб, Е. В. Кучерова // Дидактика сетевого урока : материалы междунар. науч.-практ. онлайн-конф., Минск, 17–18 нояб. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: О. А. Минич [и др.]. – Минск, 2016. – C. 40–44. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/49125 | |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | издания БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | оценка качества образования | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая диагностика | ru_RU |
| dc.subject | информационные технологии | ru_RU |
| dc.title | ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 8–9 КЛАССОВ ГЕОГРАФИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |