"СЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ" В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУКАХ

dc.contributor.authorПолонников, Александр Андреевич
dc.date.accessioned2018-12-09T19:44:59Z
dc.date.available2018-12-09T19:44:59Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractОсновной проблемой, обсуждаемой в статье, является вопрос об условиях и эффектах реификации (овеществлении) гуманитарных реалий, производимой научно-педагогическим текстом. Физикалистская научная установка на реализацию «режима истины» рассматривается в качестве одного из основных реифицирующих условий. Дереификация связывается с «семиологическим поворотом» научно-педагогического высказывания, обусловленным самореферентностью научно-педагогического языка и коммуникативной объективацией его риторических форм. Еще одним условием дереификации выступает изменение образа научности, на который ориентируются науки об образовании.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/37287
dc.relation.ispartofseriesВысшее образование в России. 2017. - № 10 (216). - С. 47-57.;
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectдискурсru_RU
dc.subjectнаучно-педагогический текстru_RU
dc.subject«режим истины»ru_RU
dc.subjectреификацияru_RU
dc.subjectавторизацияru_RU
dc.subjectсамореферентностьru_RU
dc.subjectриторикаru_RU
dc.title"СЕМИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОВОРОТ" В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУКАХru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
Полонников Семиологический поворот в педнауках.pdf
Size:
1.37 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: