ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ ТЕХНИЧЕСКИМ ПРИЕМАМ (ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ) В СПОРТИВНЫХ ИГРАХ
| dc.contributor.author | Огородников, Сергей Сергеевич | |
| dc.contributor.author | Тимощенко, Татьяна Ивановна | |
| dc.date.accessioned | 2017-09-27T07:11:40Z | |
| dc.date.available | 2017-09-27T07:11:40Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description.abstract | Учебными программами по дисциплине «Спортивные и подвижные игры и методика преподавания» предусматриваются одинаковые требования к знаниям, умениям и навыкам, получаемым студентами независимо от формы получения образования. В то же время, количество часов, выделяемых на освоение техники и тактики спортивных игр в процессе учебных занятий, при прямых контактах обучающего и обучаемого, у студентов-заочников в несколько раз меньше. Отсюда возникает проблемная ситуация, заключающаяся в несоответствии требований к уровню профессиональной компетентности обучающихся заочно и возможностью его достижения. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/27232 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Здоровье учащейся и студенческой молодежи: достижения теории и практики физической культуры, спорта и туризма на современном этапе: сб. науч. ст. / редкол.: А.Р.Борисевич (отв.ред.) [и др.].;- Минск : РИВШ, 2017. с. 152 - 154 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | физическое воспитание | ru_RU |
| dc.subject | спортивные игры | ru_RU |
| dc.subject | профессиональная компетентность | ru_RU |
| dc.title | ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ ТЕХНИЧЕСКИМ ПРИЕМАМ (ДВИГАТЕЛЬНЫМ ДЕЙСТВИЯМ) В СПОРТИВНЫХ ИГРАХ | ru_RU |
| dc.title.alternative | Здоровье студенческой молодежи: организация физической культуры, спорта и туризма на современном этапе: сборник научных статей | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |