Эмоциональная регуляция учебно-познавательной деятельности студентов
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Весці БДПУ
Abstract
В статье представлен анализ различных подходов к проблеме взаимосвязи аффекта и интеллекта. Делаются выводы о значимости эмоционального компонента в управлении образовательным процессом. Рассматриваются психологические условия и технологии эмоциональной регуляции учебно-познавательной деятельности студентов.
Description
Keywords
аффект, интеллект, эмоциональная регуляция