Концептуальный уровень модели образовательного пространства, ориентированного на индивидуальный стиль педагогической деятельности
| dc.contributor.author | Торхова, Анна Васильевна | |
| dc.date.accessioned | 2015-12-14T07:49:59Z | |
| dc.date.available | 2015-12-14T07:49:59Z | |
| dc.date.issued | 2004 | |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/8077 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.publisher | Адукацыя і выхаванне | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Музычнае і тэатральнае мастацтва: праблемы выкладання;№ 2; С. 13-16 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | педагогическая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | модель образовательного пространства | ru_RU |
| dc.subject | модель образования | ru_RU |
| dc.subject | индивидуальный стиль педагогической деятельности | ru_RU |
| dc.title | Концептуальный уровень модели образовательного пространства, ориентированного на индивидуальный стиль педагогической деятельности | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |