ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ОПФР В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

dc.contributor.authorКруковская, Р. И.
dc.date.accessioned2022-11-24T13:02:10Z
dc.date.available2022-11-24T13:02:10Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractВ статье представлены результаты анкетирования студентов педагогических специальностей по теме готовности к работе с детьми с ОВЗ в условиях дошкольного образования. The article presents the results of a survey of students of pedagogical specialties on the topic of readiness to work with children with disabilities in preschool education.ru_RU
dc.identifier.citationКруковская, Р. И. Готовность студентов педагогических специальностей к профессиональной деятельности с детьми с инвалидностью и ОПФР в условиях дошкольной образовательной организации [Электронный ресурс] / Р. И. Круковская // Образование в интересах будущего : материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 3 июня 2022 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: С. И. Василец [и др.]. – Минск, 2022. – С. 322–323 .ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/57054
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectинклюзияru_RU
dc.subjectучреждения дошкольного образованияru_RU
dc.subjectстудентыru_RU
dc.subjectготовность к работеru_RU
dc.subjectОВЗru_RU
dc.subjectinclusionru_RU
dc.subjectpreschool institutionsru_RU
dc.subjectstudentsru_RU
dc.subjectwork readinessru_RU
dc.subjectchildren with disabilitiesru_RU
dc.titleГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ И ОПФР В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
obrazovanie_v_interesah_budushchego_0322-0323.pdf
Size:
832.37 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: