НОВЫЕ ПОДХОДЫ К СОДЕРЖАНИЮ И МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
| dc.contributor.author | Сороко, Екатерина Николаевна | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-25T14:50:28Z | |
| dc.date.available | 2025-06-25T14:50:28Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description.abstract | Начиная с раннего дошкольного возраста ребёнок проявляет желание передать свои впечатления, своё отношение к окружающему не только в игре, но и через изображение. Это свидетельствует о возникновении интереса к изобразительной деятельности, которая определяется как первый продуктивный вид деятельности дошкольника | ru_RU |
| dc.identifier.citation | Прокопик, Е. Н. Новые подходы к содержанию и методике обучения изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с нарушением слуха / Е. Н. Прокопик // Спецыяльная адукацыя. – 2010. – № 2. – С. 70–76. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/66735 | |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | дети с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.subject | коррекционная педагогика | ru_RU |
| dc.subject | дошкольники | ru_RU |
| dc.subject | обучение изобразительной деятельности | ru_RU |
| dc.subject | дети дошкольного возраста | ru_RU |
| dc.title | НОВЫЕ ПОДХОДЫ К СОДЕРЖАНИЮ И МЕТОДИКЕ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- novye_podhody_k_soderzhaniyu_i_metodike_obucheniya_izobrazitelnoj_deyatelnosti_detej_doshkolnogo_vozrasta.pdf
- Size:
- 1.21 MB
- Format:
- Adobe Portable Document Format
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 197 B
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: