Профессиональные задачи учителя в сфере компьютерного обучения

Abstract

В статье выделена система типовых профессиональных задач, являющихся содержательной основой формирования профессиональной компетентности будущих педагогов- предметников в сфере компьютерного обучения. Рассмотрен обобщенный способ решения одной из этих типовых профессиональных задач: разработка фрагмента учебного занятия, основой которого является самостоятельная познавательная деятельность учащихся с использованием компьютера.