СМЕЩЕНИЕ РОЛЕЙ МЕЖДУ РОДИТЕЛЕМ И ПЕДАГОГОМ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Simple item page
dc.contributor.authorЖуравлева, Е. Ю.
dc.date.accessioned2021-02-02T13:27:03Z
dc.date.available2021-02-02T13:27:03Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractОбучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дистанционного обучения в период пандемии показало необходимость усиления методического сопровождения всех участников образовательной деятельности. В ситуации новых вызовов современности необходимо обратить внимание на расширение ролей и новое содержание деятельности взрослых участников инклюзии – педагогов и родителей, включенных в процесс сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.ru_RU
dc.identifier.citationЖуравлева, Е. Ю. Смещение ролей между родителем и педагогом в условиях дистанционного взаимодействия / Е. Ю. Журавлева // Образование лиц с особыми образовательными потребностями: методология, теория, практика : сб. науч. ст. Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 19–20 нояб. 2020 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: В. В. Хитрюк [и др.]. – Минск, 2020. – С. 140–143.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/49972
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectпедагогru_RU
dc.subjectродителиru_RU
dc.subjectобучающиеся с ограниченными возможностями здоровьяru_RU
dc.subjectпандемияru_RU
dc.subjectсмещение ролейru_RU
dc.titleСМЕЩЕНИЕ РОЛЕЙ МЕЖДУ РОДИТЕЛЕМ И ПЕДАГОГОМ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯru_RU
dc.title.alternativeTHE SHIFTING ROLES BETWEEN A PARENT AND A TEACHER IN THE CONDITIONS OF REMOTE INTERACTIONru_RU
dc.typeArticleru_RU

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Образование лиц с ООП 19-20 ноября 2020_0140-0143.pdf
Size:
380.15 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
197 B
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА